３２節　自民族高評価

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３２節自民族高評価…個人対立争い型
（民族同士）

第１自民族高評価・他民族低評価

自民族高評価…朝鮮人→優秀な頭脳と創意力

自民族を高評価する（朝鮮人→優秀な頭脳と創意力）。
他民族を低評価

他民族を低評価する。
他民族の自民族高評価…満足

自民族高評価に満足する。
他民族の自民族低評価…不満

自民族低評価に不満である。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価

証明のない自民族高評価…軽信
1. 証明のない自民族高評価…軽信
  
  証明のない自民族高評価をする。
2. 何の根拠もないのに自民族高評価する
  
  何の根拠もないのに自民族高評価する
  
  何の根拠もないのに自民族高評価する。
  
  他民族より優越していると思い込みひたすら賞賛し陶酔する
  
  他民族より優越していると思い込みひたすら賞賛し陶酔する。
  
  韓国人…ウリナラ自慢
  
  韓国人のウリナラ自慢がある。
3. 用語…主観から客観を作り出す
  
  主観から客観を作り出す。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。
事実隠す・事実曲げる・原因曲げる・事実作る・言いくるめる

事実隠す。事実曲げる（偽装）。原因曲げる（歪曲）。事実作る（捏造）。言いくるめる（詭弁）。

自民族高評価の程度…中国人＞朝鮮韓国人←個人対立争い型の程度

第１自民族高評価の程度

自民族高評価の程度…中国人＞朝鮮人←個人対立争い型の程度

個人対立争い型の程度は中国人が朝鮮韓人より強い。自民族高評価の程度も中国人が朝鮮韓国人より強い。

第２中国人…自民族高評価を信じ込む…絶対化

中国人…自民族高評価を信じ込む…絶対化
1. 中国人…自民族高評価を信じ込む…絶対化
  
  中国人は自民族高評価を信じ込む。
2. 証明のない自民族高評価・事実に反する自民族高評価も信じる
  
  証明のない自民族高評価、事実に反する自民族高評価も信じる。
自民族高評価を信じ込む→低状況対応力養成不満×
1. 自民族高評価を信じ込む→低状況対応力養成不満×
  
  自民族高評価を信じ込むから自民族低状況対応力養成不満もない
2. 自民族より上はいないと思っている
  
  自民族より上はいないと思っている。
3. 中国人は他民族に関心ない
  
  中国人は他民族に関心がない。
低状況対応力養成不満×→他民族低評価で不満解消×
1. 低状況対応力養成不満×→他民族低評価で不満解消×
  
  他民族低評価で自民族低状況対応力養成不満を解消（不満状況対応）することもない。
2. 他民族低評価状況対応しない
  
  他民族低評価状況対応しない。
3. 日本人侮辱しない…他民族低評価状況対応しない
  
  日本人侮辱…他民族低評価状況対応
  
  日本人を侮辱しない。
  
  日本人を鬼子と呼ぶが本気で軽侮していない
  
  日本人を鬼子と呼ぶが本気で軽侮していない。
4. 反日人は政策（道具・打算的）に過ぎない
  
  反日人は政策（道具・打算的）に過ぎない。
低状況対応力養成不満×→自民族高評価しないこともある

自民族状況対応力養成不満がないから自民族高評価しないこともある（自民族低状況対応力のとき）。
低状況対応力養成不満×→他民族高評価することもある
1. 低状況対応力養成不満×→他民族高評価することもある
  
  自民族低状況対応力養成不満がないから他民族高評価することもある。
2. 中国でなくなったものが日本で生きている
  
  中国でなくなったものが日本で生きているとする。

第３朝鮮韓国人…自民族高評価を信じ込む×

朝鮮韓国人…自民族高評価を信じ込む×

朝鮮韓国人は自民族高評価を信じ込むことができない。
自民族高評価を信じきれない→自民族低状況対応力養成不満

自民族高評価を信じ込むことができないから自民族低状況対応力養成は不満となる。
自民族低状況対応力養成不満→自民族高評価で不満解消

自民族高評価で自民族低状況対応力養成不満を解消する。
自国低状況対応力養成不満→他国低評価で不満解消

他国低評価で自国低状況対応力養成不満を解消する。

状況対応

第１状況対応

自民族高評価状況対応

自民族高評価状況対応する(見栄を張る)。
他民族低評価状況対応

他民族低評価状況対応する(見下す)。

情報流し

第１情報流し

自民族高評価情報流し

自民族高評価情報流しする。
他民族低評価情報流し

他民族低評価情報流しする。
証明のない自民族高評価情報流し

証明のない自民族高評価情報流しする。
事実に反する自民族高評価情報流し…空理・空論・ほら吹き

事実に反する自民族高評価情報流しする(中国人・朝鮮人は空理・空論、ほら吹き)。
非証明・反事実を認めない

非証明、反事実を認めない(誤りと言えなくなる)。　
他民族の自民族低評価情報流し…不満
1. 他民族の自民族低評価情報流し…不満
  
  他民族の自民族低評価情報流しは不満である（自尊心侵害）。認めない（批判に全く聞き耳をもたない）。
2. 不満→自民族低評価者と対立争い状況対応
  
  不満だから自民族低下評価者と対立争い状況対応となる。
他民族高評価情報流し…不満

他民族高評価情報流しは不満である。

３２節２自民族高評価…宗教状況対応型
（民族同士）

第１自民族高評価・他民族低評価

自民族高評価…自民族が最高→自民族を世界に

自民族を高評価する（自民族が最高→自民族を世界に）。
他民族を低評価

他民族を低評価する。
他民族の自民族高評価…満足

自民族高評価に満足する。
他民族の自民族低評価…不満

自民族低評価に不満である。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価をする。証明のない他民族低評価をする。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。
事実隠す・事実曲げる・原因曲げる・事実作る・言いくるめる

事実隠す。事実曲げる（偽装）。原因曲げる（歪曲）。事実作る（捏造）。言いくるめる（詭弁）。

３２節３自民族高評価…集団状況対応型
（民族同士）

第１自民族低評価・他民族高評価

自民族低高評価・他民族高評価

他民族高評価、自民族低評価する。
他民族の自民族高評価…満足×

他民族の自民族高評価に満足することはない。
他民族の自民族低評価…不満×

他民族の自民族低評価に不満を持たない。

第２証明のない自民族高評価×・証明のない他民族低評価×: 証明のない自民族高評価しない。証明のない他民族低評価しない。

第３事実に反する自民族高評価×・事実に反する他民族低評価×

事実に反する自民族高評価×・事実に反する他民族低評価×

事実に反する自民族高評価しない（妄想×）。事実に反する他民族低評価しない。
事実隠す×・事実曲げる×・原因曲げる×・事実作る×・言いくるめる×

事実を隠す、事実を曲げる(偽装)、原因を曲げる(歪曲)、事実を作る(捏造)、言いくるめる（詭弁）ことをしない。

３２節４自民族高評価…混合型（インド）
（民族同士）

第１自民族高評価×

自民族高評価×

混合型（個人状況対応＋集団状況対応）から自民族重視しない。自民族高評価しない。

３２節５状況対応力養成…個人対立争い型
（民族同士・中国）

第１自民族状況対応力養成・他民族状況対応力養成×

自民族状況対応力養成・他民族状況対応力養成×…自民族優秀・他民族劣等

自民族状況対応力養成、他民族低状況対応力養成とする（自民族優秀、他民族劣等）。
自民族状況対応力養成…高貴
1. 自民族状況対応力養成…高貴
  
  自民族は状況対応力養成とする。
2. 清…蛮族より世界の中心の王国が優れていることを無数の民に誇示
  
  清は蛮族より世界の中心の王国が優れていることを無数の民に誇示するとした。
3. 中国人は有史以来中原にいた・北京原人の後裔・中国人は炎黄の子孫
  
  中国人は有史以来中原にいた・北京原人の後裔・中国人は炎黄の子孫とする。
4. 中国人は勤勉・善良・勇敢・世界一聡明
  
  中国人は勤勉・善良・勇敢・世界一聡明とする。
5. 人類史の９５％が中国人の時代・西洋に譲ったのはこの１００年だけ
  
  人類史の９５％が中国人の時代・西洋に譲ったのはこの１００年だけとする。
6. 共産中国…華民族は偉かった・世界の頂点
  
  共産中国は華民族は偉かった、世界の頂点とする。
他民族低状況対応力養成…野蛮
1. 他民族低状況対応力養成…野蛮
  
  他民族低状況対応力養成…野蛮
  
  他民族を低状況対応力養成（野蛮）と評価する。
  
  天命思想…中華以外は野蛮・周辺民族の状況対応力養成（教化対象）
  
  天命思想から野蛮とする（天命思想〈中華秩序・華夷秩序・中華思想〉→中華以外は野蛮、周辺民族の状況対応力養成〈化外の民を中華文明で教化〉）。
2. モンゴル人は中国人になれずかわいそうとする…中国征服百年で漠北に帰る
  
  モンゴル人は中国人になれずかわいそうとする（中国征服百年で漠北に帰る）。
3. 宣教師は野蛮
  
  宣教師は野蛮とする。
4. 現代中国…漢人以外は野蛮←中国語話せない
  
  現代中国は漢人以外は野蛮とする。ベトナム人・チベット人・ウィグル人・満州人・モンゴル人・朝鮮人・西欧人は中国語話せないと軽視する。
他民族低状況対応力養成…獣（禽獣）
1. 北狄・南蛮・東夷・西戎・西欧は獣（禽獣）
  
  北狄・南蛮・東夷・西戎・西欧は獣（禽獣）とする。
2. 日本人…半分は豚・日本人は人類進化の不良品
  
  日本人は半分は豚、日本人は人類進化の不良品とする。
自民族状況対応力養成…中国人が全民族の祖先民族
1. 自民族状況対応力養成…中国人が全民族の祖先民族
  
  中国人が全民族の祖先民族とする。
2. 人類の始祖・すべては中国が起源とする（人類の起源→北京原人）
  
  人類の始祖・すべては中国が起源とする（人類の起源→北京原人）。
3. 中国人は周辺諸民族の祖先・黄帝２４子の１人の後裔・他民族のルーツ
  
  中国人は周辺諸民族の祖先・黄帝２４子の１人の後裔、他民族のルーツとする。
4. 周辺民族は中国人の子孫…大伯の子孫・徐福の子孫・羽田首相は中国人
  
  周辺民族は中国人の子孫とする。日本民族は中国人である呉の大伯の子孫・父老不死の薬を求めて日本に渡った徐福の子孫とする。羽田首相は中国人。
人種の民族状況対応力養成度…黄色人種＞白人＞黒人（黒人軽視・白人軽視）

中国人は、白人・黒人を低状況対応力養成とする（黄色人種＞白人＞黒人）。
自民族状況対応力養成…文化・文明
1. 自民族は文化・文明保有
  
  自民族は文化・文明を保有するとする。
2. 他民族は文化・文明を保有しない…西洋美術館なし・日本で買うのも中国骨董品
  
  他民族は文化・文明を保有しないとする（中国以外まともな文明なし、西洋美術館なし、日本で買うのも中国骨董品）。
自民族状況対応力養成…娯楽状況対応養成
1. 自民族状況対応力養成…娯楽状況対応養成
  
  自民族は娯楽状況対応養成とする。
2. 娯楽状況対応養成×？←多民族・多娯楽
  
  中国は多民族で多娯楽状況対応だから娯楽状況対応養成はない？。

証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価

第１証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価

証明のない自民族高評価…軽信

何の根拠もないのに自民族状況対応力養成と信じ込む。
異説を唱えるものは下心を疑われる・古代史論議できない・中国人はどこから来た×

異説を唱えるものは下心を疑われる。古代史論議できない。中国人はどこから来たということはできない。

事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

第１事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実に反する自民族高評価する(自信と実力のギャップ)。事実に反する他民族低評価する。

第２事実隠す

事実隠す

事実を隠す。
自民族低民族状況対応力養成（劣等）を隠す

自民族低民族状況対応力養成（劣等）を隠す。

第３事実曲げる（偽装）

事実曲げる（偽装）

事実を曲げる。
自民族民族状況対応力養成を装う…数字・統計をごまかし民族状況対応力養成を装う

自民族民族状況対応力養成を装う（数字・統計をごまかして民族状況対応力養成を装う、自民族劣等を素直に認めない）。

第４原因曲げる（歪曲）

原因曲げる（歪曲）

原因曲げる（歪曲）。
自民族低状況対応力養成は他民族のせい・他民族状況対応力養成は自民族のせい

自民族低状況対応力養成は他民族のせいとする。他民族状況対応力養成は自民族のせいとする。

第５事実作る（捏造）: 事実を作る。

事実

第１事実

自民族状況対応力養成・他民族状況対応力養成×…満足

自民族状況対応力養成、他民族低状況対応力養成に満足する。
自民族状況対応力養成×・他民族状況対応力養成…不満
1. 自民族状況対応力養成×…不満
  
  自民族低状況対応力養成に不満である（コンプレックス）。
2. 他民族状況対応力養成…不満
  
  他民族状況対応力養成に不満である。
3. 不満状況対応
  
  不満状況対応する。

状況対応

第１自民族状況対応力養成状況対応

自民族状況対応力養成状況対応

自民族状況対応力養成状況対応する。
事実に反する自民族民族状況対応力養成状況対応…自民族の力量を知らず虚勢を張る

事実に反する自民族民族状況対応力養成状況対応する（自民族力量を知らず虚勢を張る、事実曲げる〈偽装〉）。

第２他民族低状況対応力養成状況対応

他民族低状況対応力養成状況対応

他民族を低状況対応力養成として状況対応する。
無能扱い・馬鹿にする

無能扱いする。馬鹿にする。
日本人侮辱

日本人を侮辱する。
懲罰

懲罰する。

第３自民族の状況対応する←自民族状況対応力養成状況対応: 自民族の状況対応する。

第４他民族の状況対応しない←他民族低状況対応力養成状況対応

他民族の状況対応しない←他民族低状況対応力養成状況対応

他民族の状況対応しない。
国家長は英米でも中国語しか話さない

国家長は英米でも中国語しか話さない。

第５他民族を状況対応力養成（教育指導）

他民族を状況対応力養成（教育指導）

他民族を状況対応力養成（指導教育）する。文化を与えるとする。
他民族の状況対応分担(支援)←自民族状況対応力養成

他民族の状況対応分担する（知識交付・役務提供、知識・役務のふるまい、支援）。
証明のない自民族高評価・事実に反する自民族高評価

証明のない自民族高評価・事実に反する自民族高評価である。
周辺民族の状況対応力養成…化外の民を中華文明で教化
1. 周辺民族の状況対応力養成…化外の民を中華文明で教化
  
  周辺民族の状況対応力養成とする（化外の民を中華文明で教化、周辺民族は中華文明の恩恵を受けていない化外の民）。
2. 中華文明が世界で唯一最高の文明
  
  中華文明が世界で唯一最高の文明とする。
3. 周辺民族は文化も文明もない…東夷・西戎・南蛮・北狄
  
  周辺民族は文化も文明もないとする（東夷・西戎・南蛮・北狄）。
4. 周辺民族は野蛮・獣
  
  周辺民族は野蛮、獣とする。
5. 化外の民を中華文明の世界に導くのが中国の責務
  
  化外の民を中華文明の世界に導くのが中国の責務とする（天子としての皇帝は徳をもって周辺民族を教化して文明に導く使命、華化、徳化、王化、同化、未開地の未開民族〈夷狄〉を状況対応力養成・状況対応力を養成〈徳化〉しただけ、野蛮人を教化し文明に導く）。
6. 中華周辺は中華を慕い中国の一部になりたがっている
  
  中華周辺は中華を慕い中国の一部になりたがっているとする。
国家国土取り込みを正しいとする理由

国家国土取り込みを正しいとする理由にする。

第６動物（禽獣）扱い←他民族状況対応力養成×

動物（禽獣）扱い←他民族状況対応力養成×
1. 動物（禽獣）扱い←他民族状況対応力養成×
  
  他民族低状況対応力養成だからと動物扱いする。
2. 中国人…自分たちは人間・周辺民族は獣→西洋人・日本人は獣
  
  中国人は自分たちは人間、周辺民族は獣とする（西洋人・日本人は獣）。
他民族の状況対応しない←他民族動物（禽獣）扱い
1. 他民族の状況対応しない←他民族動物（禽獣）扱い
  
  他民族動物扱いから他民族の状況対応をしない。
2. 西洋に学ぶことは禽獣の衣服をまとい禽獣のまねをすること
  
  西洋に学ぶことは禽獣の衣服をまとい禽獣のまねをすることする。
他民族と民族同士状況対応しない←他民族動物（禽獣）扱い

他民族動物扱いから他民族と民族同士状況対応しない。
他民族を存続させない←他民族動物（禽獣）扱い

他民族動物扱いから他民族を存続させない。
他民族と戦争する←他民族動物（禽獣）扱い

他民族動物扱いから他民族と戦争する。
他民族を収容所に収容…ウィグル民族収容所に収容

他民族を収容所に収容する。ウィグル民族を収容所に収容する。
他民族と性交しない（朝鮮人）×←多民族←他民族動物（禽獣）扱い

他民族動物扱いから他民族と性交しない（朝鮮人）はない。
儒学者
1. 明末清初の儒学者王夫之・呂留良・曾静
  
  明末清初の儒学者王夫之、呂留良、曾静がいた。
2. 夷狄は禽獣だから殺しても不仁とははいはず・だましても不信不義とは言わない
  
  夷狄は禽獣だから、殺しても不仁とははいはず、だましても不信不義とは言わないとした。
3. なぜなら仁義は人間同士が結ぶ物だから
  
  なぜなら仁義は人間同士が結ぶ物だからとした。

第７自民族民族状況対応力養成顕示

１　自民族民族状況対応力養成顕示

　自民族民族状況対応力養成を顕示する。
自民族売り込む
1. 自民族を売り込む
  
  自民族を売り込む。
2. 自民族の能力・長所をアピール
  
  自民族の能力・長所をアピールする。

第８自民族創作・他民族模倣←自民族状況対応力養成・他民族低状況対応力養成: 自民族状況対応力養成だから創作、他民族低状況対応力養成だから模倣（真似）するとする（何でも中国が起源）。

他民族からの状況対応

第１他民族からの状況対応

他民族の自民族状況対応力養成状況対応満足…研究・取り入れ

他民族の自民族状況対応力養成状況対応に満足する。自民族を研究することを満足する。他民族が自民族の状況対応型を取り入れることに満足する。
他民族の自民族低状況対応力養成状況対応…不満
1. 他民族の自民族低状況対応力養成状況対応…不満
  
  自民族低状況対応力養成状況対応に不満である（中国人は欧米で２等民族扱い）。
2. 不満状況対応
  
  不満状況対応する（１９０３日本人類館事件→清人とインド人・琉球人・朝鮮人・ジャワ人・アイヌ人・台湾人の日常の生活展示→世界の最も卑しい人種と同列に扱ったと抗議）。
他民族からの状況対応力養成（教育指導）不満
1. 不満
  
  他民族からの状況対応力養成は不満である（屈辱と受けとめる）。
2. 不満状況対応
  
  他民族からの状況対応力養成（教育指導）は拒否する。
他民族からの状況対応分担(支援)不満
1. 不満
  
  他民族からの状況対応分担は屈辱である。
2. 不満状況対応
  
  他民族からの状況対応分担は拒否する。

状況対応の把握

第１自民族が他民族に状況対応…特別（状況対応してやった）: 自民族は状況対応力養成民族であり自民族が他民族に状況対応するのは特別とする（～してやる、～してやった、感謝しろ）。

第２他民族が自民族に状況対応…当然（状況対応してくれて当たり前）: 自民族は状況対応力養成民族であり他民族が自民族に状況対応するのは当然とする（～してくれて当たり前・～を受けてやっている、～させてやる、利用しているだけ）。

第３証明のない状況対応の把握

証明のない状況対応の把握

証明のない状況対応の把握する。

第４事実に反する状況対応の把握

事実に反する状況の把握

事実に反する状況の把握する。

情報流し

第１情報流し

情報流し…自民族状況対応力養成情報流し・他民族低状況対応力養成情報流し

自民族状況対応力養成情報流し(自慢)、他民族低状況対応力養成情報流し(指摘)する。

動作

第１動作

動作

他民族低状況対応力養成動作する。

３２節６状況対応力養成…個人対立争い型
（民族同士・朝鮮韓国）

第１自民族状況対応力養成・他民族状況対応力養成×

自民族状況対応力養成・他民族状況対応力養成×…自民族優秀・他民族劣等

自民族状況対応力養成、他民族低状況対応力養成とする（自民族優秀、他民族劣等）。
自民族民族状況対応力養成…朝鮮韓国人→四大文明の発祥地は朝鮮
1. 自民族民族状況対応力養成…朝鮮韓国人→四大文明の発祥地は朝鮮
  
  朝鮮韓国人は四大文明の発祥地は朝鮮とする。
2. 人類の文明・文化は朝鮮が起源
  
  人類の文明・文化は朝鮮が起源とする。
自民族状況対応力養成…高貴
1. 自民族状況対応力養成…高貴
  
  自民族状況対応力養成…高貴
  
  自民族は状況対応力養成とする（韓国人は優秀）。
  
  きれいな血筋・世界一ＤＮＡ・逆境をバネに生きる恨の民族・中国は大中華・朝鮮は小中華
  
  我が民族は高いきれいな血筋をもっている、韓国人は世界一頭の良いＤＮＡをもつ、逆境をバネに生きる恨の民族、尊敬する人物は自民族の英雄、中国は大中華・朝鮮は小中華とする。
2. 中国人より民族状況対応力養成
  
  中国人より民族状況対応力養成とする。
3. 中国の状況対応力養成者は朝鮮人…孔子・始皇帝・曹操は朝鮮人
  
  中国の状況対応力養成者は朝鮮人とする。孔子、始皇帝、曹操は朝鮮人とする。
4. 日本の状況対応力養成者は朝鮮人…天皇・卑弥呼・有名スポーツマン・芸能人は朝鮮人
  
  日本の状況対応力養成者は朝鮮人とする。天皇・卑弥呼は朝鮮人とする。有名スポーツマン・芸能人は在日韓国人とする。
他民族低状況対応力養成…野蛮
1. 他民族低状況対応力養成…野蛮
  
  他民族を低状況対応力養成（野蛮）と評価する。
2. 他アジア人低状況対応力養成
  
  他アジア人を低状況対応力養成とする。
3. 日本民族低状況対応力養成…野蛮
  
  日本民族低状況対応力養成…野蛮
  
  日本民族を低状況対応力養成（野蛮）と評価する。
  
  天命思想…中華から離れるほど野蛮・周辺民族の状況対応力養成→日本人は野蛮・教化対象
  
  天命思想から野蛮とする（天命思想〈中華秩序・華夷秩序・中華思想〉→中華から離れるほど野蛮→日本民族は朝鮮人より野蛮、朝鮮人は大陸側の民族であることを誇り・日本人は島国として隔離された僻地の劣等民族、日本民族は侵略的→日本と国家合併は国家国土取り込み、周辺民族の状況対応力養成〈化外の民を中華文明で教化〉、日本人はまともな人間でない）。
他民族低状況対応力養成…獣（禽獣）→西洋人・日本人は獣
1. 他民族低状況対応力養成…獣（禽獣）→西洋人・日本人は獣
  
  他民族は獣（禽獣）とする（西洋人・日本人は禽獣）。
2. 朝鮮通信使（江戸時代）…日本人は獣（禽獣）
  
  朝鮮通信使（江戸時代）…日本人は獣（禽獣）
  
  朝鮮通信使は日本人は獣（禽獣）とした。
  
  宮廷（江戸城）に合坐せる貴族高位者には一人として容貌および挙止が人に似たる者がいない
  
  宮廷（江戸城）に合坐せる貴族高位者には一人として容貌および挙止が人に似たる者がいないとした。
他民族低状況対応力養成…女は淫ら
1. 他民族低状況対応力養成…女は淫ら
  
  他民族女は淫らとする。
2. 朝鮮通信使（江戸時代）…日本人女は淫ら
  
  朝鮮通信使は日本人女はみだらとした。
自民族状況対応力養成…朝鮮人が他民族の祖先民族

朝鮮人が他民族の祖先民族とする。
人種の民族状況対応力養成度…黄色人種＞白人＞黒人（黒人軽視・白人軽視）
1. 人種の民族状況対応力養成度…黄色人種＞白人＞黒人（黒人軽視・白人軽視）
  
  朝鮮人は、白人・黒人を低状況対応力養成とする（黄色人種＞白人＞黒人）。
2. 黒人低状況対応力養成…黒人には文明がない・バスの隣に黒人が座ると席立つ
  
  黒人を低状況対応力養成とする（黒人には文明がない、バスの隣に黒人が座ると席立つ）。
3. 人種対立←黒人・白人種軽視
  
  人種対立となる（アメリカの白人と黒人の対立、白人と黄色人種の対立〈黄禍論〉）。
4. 白人・黒人対立が黒人・韓国人対立に拡大
  
  白人・黒人対立が黒人・韓国人対立に拡大した（ロスアンゼルス黒人暴動がすぐ韓国街に拡大、サンフランシスコ黒人暴動は白人から韓国人に標的が移る)。
自民族状況対応力養成…文化・文明
1. 自民族状況対応力養成…自民族は文化・文明を保有→李氏朝鮮→朝鮮の衣冠が世界一
  
  自民族は文化・文明を保有するとする（李氏朝鮮→朝鮮の衣冠が世界一）。
2. 他民族は文化・文明を保有×
  
  他民族は文化・文明を保有しないとする。
自民族状況対応力養成…娯楽状況対応養成
1. 自民族状況対応力養成…娯楽状況対応養成
  
  自民族は娯楽状況対応養成とする。
2. 朝鮮韓国→自民族の歌・踊りが最高→アリランが世界一すばらしい
  
  朝鮮韓国は自民族の歌・踊りが最高→アリランが世界一すばらしいとする（恨・嘆き〈自民族高評価を信じ切れない〉の歌）。

第２他民族の自民族低評価…不満

他民族の自民族低評価…不満

他民族の自民族低評価に不満である。
国連委員会…人種差別
1. 国連委員会…人種差別
  
  国連人種差別撤廃委員会は人種差別とする。
2. 韓国教科書…自民族の優秀性強調し他民族をけなす記述→人種差別
  
  韓国教科書は自民族の優秀性強調し他民族をけなす記述→人種差別につながる・政府は適切な措置とれ）。

証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価

第１証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価

証明のない自民族高評価…軽信

何の根拠もないのに自民族状況対応力養成と信じ込む。

事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

第１事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実に反する自民族高評価する(自信と実力のギャップ)。事実に反する他民族低評価する。

第２事実隠す

事実隠す

事実を隠す。
自民族低民族状況対応力養成（劣等）を隠す

自民族低民族状況対応力養成（劣等）を隠す。

第３事実曲げる（偽装）

事実曲げる（偽装）

事実を曲げる。
自民族民族状況対応力養成を装う…数字・統計をごまかし民族状況対応力養成を装う

自民族民族状況対応力養成を装う（数字・統計をごまかして民族状況対応力養成を装う、自民族劣等を素直に認めない）。

第４原因曲げる（歪曲）…自民族低民族状況対応養成は他民族のせい: 自民族低状況対応力養成は他民族のせいとする。

第５原因曲げる（歪曲）…他民族状況対応養成は自民族のせい: 他民族状況対応力養成は自民族のせいとする（功績、おかげ）。

第６事実作る（捏造）…中国人設定民族: 事実を作る。中国人設定民族とする。

第７事実作る（捏造）…他民族の民族状況対応力養成

他民族の民族状況対応力養成捏造

朝鮮韓国人は他民族の民族状況対応力養成したとする（他民族指導教育捏造）。
朝鮮韓国人…中国人を民族状況対応力養成したとする
1. 朝鮮韓国人…中国人を民族状況対応力養成したとする
  
  朝鮮韓国人は中国人の民族状況対応力養成したとする。
2. 漢字・漢方・神話・端午・風水
  
  漢字、漢方、端午、風水は朝鮮韓国人が中国人に教えたとする。
朝鮮韓国人…日本人の民族状況対応力養成したとする
1. 朝鮮韓国人…日本人の民族状況対応力養成したとする
  
  朝鮮韓国人は日本人の民族状況対応力養成したとする（日本に文化を伝えた・教えてやった・道徳与え訓育）。
2. 柔道・剣道・空手・合気道・華道・茶道・錦鯉・盆栽・刺身・日本酒・折り紙
  
  柔道、剣道、空手、合気道、華道、茶道、錦鯉、盆栽、刺身、日本酒、折り紙は朝鮮からとする。
3. ひらがなとカタカナ
  
  ひらがなとカタカナを作ったのは朝鮮韓国人とする。
真実…他民族の状況対応力養成していない

他民族の民族状況対応力養成していない。

第８言いくるめる（詭弁）…中国正統民族（正統中華）

言いくるめる（詭弁）…中国正統民族（正統中華）

言いくるめる（詭弁）。自民族は中国人の正統民族とする（正統中華）。
中国正統民族←中国設定民族の血統

中国設定民族の血統とする。
朝鮮韓国人だけが中国正統民族←中国が元・清（他民族）の強民族支配受ける
1. 朝鮮韓国人だけが中国正統民族←中国が元・清（他民族）の強民族支配受ける
  
  中国が蛮族である元・清（他民族）の強民族支配受けたから朝鮮韓国人だけが中国正統民族だとする。
2. 儒教・中華文明の純粋な継承者
  
  儒教・中華文明の純粋な継承者だとする。
3. 李氏朝鮮…朝鮮が唯一中華・真正中華
  
  李氏朝鮮は朝鮮は事大で仕えているが朝鮮が大中華なき唯一中華、真正中華とする。

事実

第１事実

自民族状況対応力養成・他民族状況対応力養成×…満足

自民族状況対応力養成、他民族低状況対応力養成に満足する。
自民族状況対応力養成×・他民族状況対応力養成…不満
1. 自民族状況対応力養成×・他民族状況対応力養成…不満
  
  自民族低状況対応力養成に不満である。他民族状況対応力養成に不満である。
2. 不満状況対応…他民族低状況対応力養成指摘で解消
  
  不満状況対応する（他民族低状況対応力養成指摘で解消）。
自民族高評価で不満解消…民族の存在・アイデンティティ確立のため必要

自民族高評価で自民族低状況対応力養成不満を解消する(感情的、民族の存在・アイデンティティ確立のため必要)。

状況対応

第１自民族状況対応力養成状況対応

自民族状況対応力養成状況対応

自民族状況対応力養成状況対応する。
事実に反する自民族民族状況対応力養成状況対応…自民族の力量を知らず虚勢を張る

事実に反する自民族民族状況対応力養成状況対応する（自民族力量を知らず虚勢を張る、事実曲げる〈偽装〉）。

第２他民族低状況対応力養成状況対応

他民族低状況対応力養成状況対応

他民族を低状況対応力養成として状況対応する。
無能扱い・馬鹿にする

無能扱いする。馬鹿にする。
日本人侮辱
1. 日本人侮辱
  
  日本人を侮辱する。
2. 日本奴…奴隷
  
  日本奴（奴隷）とする。
3. 猪足…猪の足のような足袋を日本人
  
  猪足（猪の足のような足袋を日本人）とする。
懲罰

懲罰する。

第３自民族の状況対応する←自民族状況対応力養成状況対応: 自民族の状況対応する(北朝鮮金正日→朝鮮人はどこに居ようと我が食べ物を食べ朝鮮人の服装をすべき)。

第４他民族の状況対応しない←他民族低状況対応力養成状況対応: 他民族の状況対応しない。

第５他民族を状況対応力養成（教育指導）

他民族を状況対応力養成（教育指導）

他民族を状況対応力養成（指導教育）する。文化を与えるとする。
他民族の状況対応分担(支援)←自民族状況対応力養成

他民族の状況対応分担する（知識交付・役務提供、知識・役務のふるまい、支援）。
証明のない自民族高評価・事実に反する自民族高評価

証明のない自民族高評価・事実に反する自民族高評価である（朝鮮人→日本人に教えてやった）。

第６動物（禽獣）扱い←他民族低状況対応力養成（禽獣）

動物（禽獣）扱い←他民族低状況対応力養成（禽獣）

他民族低状況対応力養成（禽獣）だからと動物（禽獣）扱いする。
他民族の状況対応しない←他民族動物（禽獣）扱い
1. 他民族の状況対応しない←他民族動物（禽獣）扱い
  
  他民族動物扱いから他民族の状況対応をしない。
2. 西洋に学ぶことは禽獣の衣服をまとい禽獣のまねをすること
  
  西洋に学ぶことは禽獣の衣服をまとい禽獣のまねをすることとする。
他民族と民族同士状況対応しない←他民族動物（禽獣）扱い
1. 他民族と民族同士状況対応しない←他民族動物（禽獣）扱い
  
  他民族動物扱いから他民族と民族同士状況対応しない。
2. 李氏朝鮮…民族同士状況対応する日本明治政府は禽獣化と国家同士状況対応拒否
  
  李氏朝鮮は民族同士状況対応する日本明治政府は禽獣化したと国家同士状況対応拒否した（日本人と国家同士状況対応する朝鮮人死刑）。
他民族を存続させない・傷つける←他民族動物（禽獣）扱い
1. 他民族を存続させない・傷つける←他民族動物（禽獣）扱い
  
  他民族動物扱いから他民族を存続させない。
2. 李氏朝鮮…フランス人宣教師８０００人殺害・アメリカ商船開港要求拒否乗務員皆殺
  
  李氏朝鮮はフランス人宣教師８０００人殺害した。アメリカ商船開港要求拒否乗務員を皆殺した。
他民族と戦争する←他民族動物（禽獣）扱い
1. 他民族と戦争する←他民族動物（禽獣）扱い
  
  他民族動物扱いから他民族と戦争する。
2. 李氏朝鮮…フランス艦隊を撃退・アメリカアジア艦隊撃退
  
  李氏朝鮮はフランス艦隊を撃退、アメリカアジア艦隊撃退した。
他民族と性交しない←他民族動物（禽獣）扱い
1. 他民族と性交しない←他民族動物（禽獣）扱い
  
  他民族動物扱いから他民族と性交しない（朝鮮人は清潔な血・他民族の血を混ぜてはならない）。他民族と結婚してはならない。
2. 従軍慰安婦…民族の血が汚された
  
  従軍慰安婦は民族の血が汚されたとする。
3. 李氏朝鮮…日本人と性交女性は死刑
  
  李氏朝鮮は日本人と性交女性は死刑とした。
4. 李氏朝鮮…清に取り込まれた女性が逃げ帰る→中国人男と性行為した娼婦と差別（還郷女）
  
  李氏朝鮮では清に取り込まれた女性が逃げ帰ると中国人男と性行為した娼婦と差別された（還郷女）。
5. 北朝鮮→他民族と性交は死刑
  
  北朝鮮は他民族と性交は死刑にする。

第７自民族民族状況対応力養成顕示

自民族民族状況対応力養成顕示

自民族民族状況対応力養成を顕示する。
自民族売り込む
1. 自民族を売り込む
  
  自民族を売り込む。
2. 自民族の能力・長所をアピール
  
  自民族の能力・長所をアピールする。

第８自民族創作・他民族模倣←自民族状況対応力養成・他民族低状況対応力養成: 自民族状況対応力養成だから創作、他民族低状況対応力養成だから模倣（真似）するとする（何でも朝鮮韓国が起源）。

他民族からの状況対応

第１他民族からの状況対応…満足

他民族の自民族状況対応力養成状況対応満足…研究・取り入れ

他民族の自民族状況対応力養成状況対応に満足する。自民族を研究することを満足する。他民族が自民族の状況対応型を取り入れることに満足する。
他民族の自民族低状況対応力養成状況対応…不満
1. 他民族の自民族低状況対応力養成状況対応…不満
  
  自民族低状況対応力養成状況対応に不満である。
2. 中国人は朝鮮人軽視→満州在住朝鮮人は日本人・中国人を名乗る
  
  中国人は朝鮮人軽視するので満州在住朝鮮人は日本人・中国人を名乗った。
他民族からの状況対応力養成（教育指導）不満
1. 不満
  
  他民族からの状況対応力養成は不満である（屈辱と受けとめる）。
2. 不満状況対応
  
  他民族からの状況対応力養成（教育指導）は拒否する。
他民族からの状況対応分担(支援)不満
1. 不満
  
  他民族からの状況対応分担は屈辱である。
2. 不満状況対応
  
  他民族からの状況対応分担は拒否する。

状況対応の把握

第１状況対応の把握

自民族が他民族に状況対応…特別（状況対応してやった）

自民族は状況対応力養成民族であり自民族が他民族に状況対応するのは特別とする（～してやる、～してやった、感謝しろ）。

第２他民族が自民族に状況対応…当然（状況対応してくれて当たり前）

他民族が自民族に状況対応…当然（状況対応してくれて当たり前）

自民族は状況対応力養成民族であり他民族が自民族に状況対応するのは当然とする（～してくれて当たり前・～を受けてやっている、～させてやる、利用しているだけ）。
自民族が偉くて価値ある民族だから当たり前…金を貸してくれるのは当たり前

自民族が偉くて価値ある民族だから状況対応してくれて当たり前とする（金を貸してくれるのは当たり前・助けてもらう自民族が偉い・金をくれるのは当たり前）。

第３証明のない状況対応の把握

証明のない状況対応の把握

証明のない状況対応の把握する。

第４事実に反する状況対応の把握

事実を作る（捏造）
1. 事実を作る（捏造）
  
  事実を作る（捏造）。
2. 日本人に文化を与えてやった
  
  日本人に文化を与えてやったとする。
3. 韓国人…奈良に行けば我々が教えてあげたものが多くあり祖先の偉業を偲ぶことができる
  
  韓国人は奈良に行けば我々が教えてあげたものが多くあり祖先の偉業を偲ぶことができるとする。

情報流し

第１情報流し

自民族状況対応力養成情報流し

自民族状況対応力養成情報流し(自慢)、他民族低状況対応力養成情報流し(指摘)する。
他民族低状況対応力養成情報流し…韓国人学者→台湾人は野蛮・なんで韓国人と論議するのか

韓国人学者は台湾人は野蛮、なんで韓国人と論議するのかとする。

第２証明のない情報流し: 証明のない情報流しする。

第３事実に反する情報流し: 事実に反する情報流しする。

動作

第１動作

他民族低状況対応力養成動作
1. 他民族低状況対応力養成動作
  
  他民族低状況対応力養成動作する。
2. 韓国人…日本人を猿顔で真似る
  
  韓国人は日本人を猿顔で真似る。
自民族低状況対応力養成動作しない
1. 自民族低状況対応力養成動作しない
  
  自民族低状況対応力養成動作しない。
2. 朝鮮通信使…将軍に対する拝礼を拒否
  
  朝鮮通信使団員が将軍に対する拝礼を拒否した。

３２節７状況対応力養成…宗教状況対応型
（民族同士）

第１自民族状況対応力養成・他民族状況対応力養成×

自民族状況対応力養成・他民族状況対応力養成×…自民族優秀・他民族劣等

自民族は状況対応力養成されている、他民族は状況対応力養成されていないとする（自民族優秀・他民族劣等）。
自民族状況対応力養成…高貴
1. 自民族状況対応力養成…高貴
  
  自民族を状況対応力養成とする。
2. 選民思想…ユダヤ人・ドイツ人→ゲルマン選民論・ゲルマン源流民族
  
  選民思想がある（ユダヤ人・ドイツ人→ゲルマン選民論・ゲルマン源流民族）。
他民族状況対応力養成×…野蛮
1. 他民族状況対応力養成×…野蛮
  
  他民族を低状況対応力養成（野蛮）と評価する。
2. 大航海時代の西洋人…中国人は野蛮人
  
  大航海時代の西洋人は中国人は野蛮人とした。
人種の民族状況対応力養成度…白人＞黄色人種・黒人（有色人種軽視・白人進化論）
1. 人種の民族状況対応力養成度…白人＞黄色人種・黒人（有色人種軽視・白人進化論）
  
  欧米人は、白人が状況対応力養成、黄色人種・黒人（有色人種）を低状況対応力養成とする（黒人→黄色人種→白人と進化〈白人進化説〉、軍隊で有色人種の指揮権×→料理人）。
2. 米ウッドローウイルソン大統領…白人高状況対応力養成→白人至上主義
  
  米ウッドローウイルソン大統領…白人高状況対応力養成→白人至上主義
  
  米ウッドローウイルソン大統領白人高状況対応力養成とした（白人至上主義）
  
  米ウッドローウイルソン大統領…黒人低状況対応力養成
  
  ウッドローウイルソン大統領は黒人低状況対応力養成とした。
  
  連坊政府から黒人を追放
  
  連邦政府から黒人を追放した。
  
  国際連盟で日本提案人種平等提案が賛成多数を全会一致必要と否決
  
  国際連盟で日本の人種差別撤廃の提案が賛成多数決を全会一致必要と否決した。
3. 米フランクリンルーズベルト大統領…アジア人低状況対応力養成
  
  米フランクリンルーズベルト大統領…アジア人低状況対応力養成
  
  フランクリンルーズベルト大統領はアジア人（黄色人種）低状況対応養成とした。
  
  アジア人改良するには白人との交配必要…白人男とアジア人女
  
  アジア人改良するには白人との交配必要とする（白人男とアジア人女←日米対立）。
  
  日本人は頭蓋骨の発達が２０００年遅れているから凶悪
  
  日本人は頭蓋骨の発達が２０００年遅れているから凶悪とする。
  
  日本人は改良せず終了（滅亡）させる←日米対立
  
  日本人は改良せず終了（滅亡）させる（←日米対立）。
  
  インド人はアーリア人種だからアジア人には入らない
  
  インド人はアーリア人種だからアジア人には入らないとする。
4. 東アジア人は欧州人より劣る
  
  東アジア人は欧州人より劣るとする。
5. 証明のない自民族高評価
  
  証明のない自民族高評価である(エジプト王墓壁画→王は褐色・黒人が朝貢・白人は毛皮で最下位→エジプト文明よりメソポタミア文明評価)。
6. 人種対立←有色人種軽視
  
  人種対立となる（アメリカの白人と黒人の対立、白人と黄色人種の対立〈黄禍論〉）。
7. 国家対立が人種対立に拡大
  
  国家対立が人種対立に拡大
  
  国家対立が人種対立に拡大する(他の対立に争い拡大)。
  
  日露対立→人種対立
  
  日露対立が人種対立となった（ロシア皇帝の日本人軽視）。
  
  日米対立→人種対立
  
  日米対立が人種対立となった（第２次大戦でアメリカは日本とドイツを別扱い→日本に戦争状況対応基準違反の原爆投下→東京裁判〈国家国民対象〉ニュールンベルク裁判〈ナチスのみ対象〉・領土縮小〈ドイツは戦争開始時領土・日本は明治維新時領土〉）。

自民族状況対応力養成…文化・文明

自民族は文化を保有するとする。

証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価

第１証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価

証明のない自民族高評価…軽信

何の根拠もないのに自民族状況対応力養成と信じ込む。

事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

第１事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実に反する自民族高評価する(自信と実力のギャップ)。事実に反する他民族低評価する。

第２事実隠す: 事実を隠す。

第３原因曲げる（歪曲）…自民族低民族状況対応養成は他民族のせい: 自民族低状況対応力養成は他民族のせいとする。

第４原因曲げる（歪曲）…他民族状況対応養成は自民族のせい: 他民族状況対応力養成は自民族のせいとする（功績、おかげ）。

第５事実作る（捏造）: 事実を作る。

事実

第１事実

自民族状況対応力養成・他民族状況対応力養成×…満足

自民族状況対応力養成、他民族低状況対応力養成に満足する。
自民族状況対応力養成×・他民族状況対応力養成…不満

自民族低状況対応力養成に不満である。他民族状況対応力養成に不満である。
自民族高評価で不満解消←民族の存在・アイデンティティ確立のため必要

自民族高評価で自民族低状況対応力養成不満を解消する(感情的、民族の存在・アイデンティティ確立のため必要)。
他民族低評価で不満解消
1. 他民族低評価で不満解消
  
  他民族低評価で自民族低状況対応力養成不満を解消する。
2. 他民族低状況対応力養成指摘で解消
  
  他民族低状況対応力養成指摘で解消する。
不満状況対応

他民族状況対応力養成に不満状況対応する。

状況対応

第１自民族状況対応力養成状況対応…ドイツ人→範をたれる・手本を示す: 自民族を状況対応力養成として状況対応する（ドイツ人→範をたれる・手本を示す）。

第２他民族低状況対応力養成状況対応

他民族低状況対応力養成状況対応

他民族を低状況対応力養成として状況対応する（ドイツ人→他民族の一挙一投足まで観察）。
無能扱い・馬鹿にする

無能扱いする。馬鹿にする。
日本人侮辱

日本人を侮辱する。
懲罰

懲罰する。

第３自民族の状況対応する←自民族状況対応力養成状況対応: 自民族の状況対応する。

第４他民族の状況対応しない←他民族低状況対応力養成状況対応: 他民族の状況対応しない。

第５他民族を状況対応力養成（教育指導）←自民族状況対応力養成: 他民族を指導教育する。文化を与えるとする。

第６自民族民族状況対応力養成顕示

自民族民族状況対応力養成顕示

自民族民族状況対応力養成を顕示する。
自民族売り込む
1. 自民族を売り込む
  
  自民族を売り込む。
2. 自民族の能力・長所をアピール
  
  自民族の能力・長所をアピールする。

他民族からの状況対応

第１他民族からの状況対応: 　他民族の自民族状況対応力養成状況対応に満足する。自民族を研究することを満足する。他民族が自民族の状況対応型を取り入れることに満足する。

状況対応の把握

第１状況対応の把握

自民族が他民族に状況対応…特別（状況対応してやった）

自民族は状況対応力養成民族であり自民族が他民族に状況対応するのは特別とする（～してやる、～してやった、感謝しろ）。
他民族が自民族に状況対応…当然（状況対応してくれて当たり前）

自民族は状況対応力養成民族であり他民族が自民族に状況対応するのは当然とする（～してくれて当たり前・～を受けてやっている、～させてやる、利用しているだけ）。

情報流し

第１情報流し

自民族状況対応力養成情報流し・他民族低状況対応力養成情報流し

自民族状況対応力養成情報流し(自慢)、他民族低状況対応力養成情報流し(指摘)する。
米ユダヤ人新聞記者…日本民族野蛮報道（日清戦争旅順大量殺害〈事実に反する情報流し〉）

米ユダヤ人新聞記者は日本民族は野蛮と報道した（日清戦争で旅順大量殺害〈虐殺〉→事実に反する情報流し）。
ノルウェー航空会社…日本人客が白いケーキとおしぼりを勘違いのコマーシャル

ノルウェー航空会社は日本人客が白いケーキとおしぼりを勘違いのコマーシャルをした（事実に反する情報流し〈おしぼりは日本発祥〉）。

３２節８状況対応力養成…集団状況対応型
（民族同士）

第１自民族状況対応力養成×・他民族状況対応力養成

自民族状況対応力養成×・他民族状況対応力養成

日本人は自民族を高評価しない。自民族状況対応力養成としない。他民族低状況対応力養成としない（中国人は状況対応力養成）。

第２証明のない自民族高評価×・証明のない他民族低評価×: 　証明のない自民族高評価しない。証明のない他民族低評価しない。

第３事実に反する自民族高評価×・事実に反する他民族低評価×: 事実に反する自民族高評価しない。事実に反する他民族低評価しない。

状況対応

第１自民族状況対応力養成状況対応×: 自民族を状況対応力養成として状況対応しない。

第１個人対立争い型…状況対応制御で状況対応力養成しない

第２他民族低状況対応力養成状況対応×: 他民族を低状況対応力養成として状況対応しない。

第３自民族の状況対応する×←自民族状況対応力養成状況対応×: 自民族の状況対応することはしない。

第４他民族の状況対応しない×←他民族低状況対応力養成状況対応×: 他民族の状況対応しないことはしない。

３２節９状況対応力養成…混合型（インド）

第１状況対応力養成…インド民族

自民族状況対応力養成×・他民族状況対応力養成

混合型（個人状況対応＋集団状況対応）から自民族高評価しない。自民族を状況対応力養成としない。他民族を低状況対応力養成としない。

３２節１０生命養成…長生き
（民族同士）

個人対立争い型

第１自民族人生命養成・他民族生命養成×

自民族は長生命
1. 自民族は長生命
  
  自民族は長生命とする。
2. 中国人…太古の聖なる皇帝（炎帝・黄帝）の子孫
  
  中国人は太古の聖なる皇帝（炎帝・黄帝）の子孫とする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

３２節１１身体養成…高身長体重・健康
（民族同士）

個人対立争い型

第１自民族身体養成・他民族身体養成×…日本人はチビ: 自民族は身体養成とする。他民族は身体養成されていないとする（日本人はチビ）。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

３２節１２風貌養成…美
（民族同士）

個人対立争い型

第１自民族風貌養成・他民族風貌養成×

自民族風貌養成・他民族風貌養成×

自民族は風貌養成されている、他民族は風貌養成されていないとする。
朝鮮韓国人…自民族は美男美女で日本人は醜男醜女

朝鮮韓国人は自民族は美男美女で日本人は醜男醜女とする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

３２節１３状況対応養成

第１個人対立争い型…自民族状況対応養成・他民族状況対応養成×: 自民族は状況対応養成であるとする（長民族になるべきだとする）。他民族は状況対応養成でないとする。

第２宗教状況対応型…自民族状況対応養成・他民族状況対応養成×: 自民族は状況対応養成であるとする。他民族は状況対応養成でないとする。

第３集団状況対応型…自民族状況対応養成×・他民族状況対応養成: 自民族は状況対応養成であるとしない。他民族は状況対応養成とする。

３２節１４情報養成

第１個人対立争い型…自民族情報養成・他民族情報養成×: 自民族は情報養成であるとする（長民族になるべきだとする）。他民族は情報養成でないとする。

第２宗教状況対応型…自民族情報養成・他民族情報養成×: 自民族は情報養成であるとする。他民族は情報養成でないとする。

第３集団状況対応型…自民族情報養成×・他民族情報養成: 自民族は情報養成であるとしない。他民族は情報養成とする。

３２節１５集団状況対応力（民族同士）養成
（民族同士）

個人対立争い型

第１自民族集団状況対応力（民族同士）養成・他民族集団状況対応力（民族同士）養成×

自民族集団状況対応力（民族同士）養成・他民族集団状況対応力（民族同士）養成×

自民族は集団状況対応力（民族同士）が養成されているとする。他民族は集団状況対応力（民族同士）が養成されていないとする。
集団状況対応（民族同士）できる

集団状況対応（民族同士）できるとする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

宗教状況対応型

第１自民族集団状況対応力（民族同士）養成・他民族集団状況対応力（民族同士）養成×

自民族集団状況対応力（民族同士）養成・他民族集団状況対応力（民族同士）養成×

自民族は集団状況対応力（民族同士）が養成されているする。他民族は集団状況対応力（民族同士）が養成されていないとする。
集団状況対応（民族同士）できる

集団状況対応（民族同士）できるとする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

集団状況対応型

第１自民族集団状況対応力（民族同士）養成×・他民族集団状況対応力（民族同士）養成

自民族集団状況対応力（民族同士）養成×・他民族集団状況対応力（民族同士）養成

自民族は集団状況対応力（民族同士）が養成されているいないとする。他民族は集団状況対応力（民族同士）が養成されているとする。
集団状況対応（民族同士）できない

集団状況対応（民族同士）できないとする。

第２証明のない自民族高評価×・証明のない他民族低評価×: 証明のない自民族高評価しない。証明のない他民族低評価しない。

第３事実に反する自民族高評価×・事実に反する他民族低評価×: 事実に反する自民族高評価しない。事実に反する他民族低評価しない。

３２節１６生産役務状況対応力養成
（民族同士）

個人対立争い型

第１自民族生産役務状況対応力養成・他民族生産役務状況対応力養成×: 自民族は生産役務状況対応力が養成されているとする。他民族は生産役務状況対応力が養成されていないとする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実隠す

事実を隠す。
事実曲げる（偽装）

事実を曲げる。
原因曲げる（歪曲）

自民族低生産役務状況対応力養成は他民族のせいとする。他民族生産役務状況対応力養成は自民族のせい（功績、おかげ）とする。
事実作る（捏造）
1. 事実作る（捏造）
  
  事実を作る。
2. 韓国…韓国時代劇は色彩の豊かな服→実際は染料がなく生成の生地の服
  
  韓国の韓国時代劇は色彩の豊かな服であるが実際は染料がなく生成の生地の服であった。

３２節１７個民族状況対応力養成

民族状況対応力養成参照。

３２節１８民族対立争い状況対応力養成
(民族同士)

個人対立争い型

第１自民族民族対立争い力養成・他民族民族対立争い力養成×

自民族対立争い力養成・他民族対立争い力養成×

自民族は民族対立争い力が養成できているとする。
他民族は民族対立争い力が養成されていないとする。
自民族勝利・他民族敗退←自民族対立争い力養成・他民族対立争い力養成×

自民族は民族対立争い力が養成できているから自民族が勝利できるとする（後記、勝利〈戦争〉）。
他民族は民族対立争い力が養成されていないから他民族は敗退するとする（後記、勝利〈戦争〉）。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価

証明のない自民族高評価…軽信

証明のない自民族高評価する（夜郎自大）。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実隠す

事実を隠す。
事実曲げる（偽装）

事実を曲げる。
原因曲げる（歪曲）

自民族低対立争い状況対応力養成は他民族のせいとする。他民族対立争い状況対応力養成は自民族のせい（功績、おかげ）とする。
事実作る（捏造）

事実を作る。

第４自民族高評価の程度

自民族高評価の程度…中国人＞朝鮮人←個人対立争い型の程度

自民族高評価の程度も中国人人が朝鮮人より強い。
中国…自民族対立争い力養成を信じ込む

中国は自民族対立争い力養成を信じ込む。
朝鮮韓国…自民族対立争い力養成を信じ込む×

朝鮮韓国は自民族対立争い力養成を信じ込むことができない。戦争で勝利できるとは信じない。

宗教状況対応型

第１自民族民族対立争い力養成・他民族民族対立争い力養成×

自民族対立争い力養成・他民族対立争い力養成×

自民族は民族対立争い力が養成できているとする。
他民族は民族対立争い力が養成されていないとする。
自民族勝利・他民族敗退←自民族対立争い力養成・他民族対立争い力養成×

自民族は民族対立争い力が養成できているから自民族が勝利できるとする（後記、勝利〈戦争〉）。
他民族は民族対立争い力が養成されていないから他民族は敗退するとする（後記、勝利〈戦争〉）。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

第４状況対応…自民族対立争い状況対応力養成顕示→自民族を売り込む

状況対応…自民族対立争い状況対応力養成顕示→自民族を売り込む

自民族勝利を誇示（自民族顕示）する。
イスラム民族（ＩＳ国）…ジャーリスト存続させないで自民族対立争い状況対応力養成顕示

イスラム民族（ＩＳ国）はジャーリスト殺害し自民族対立争い状況対応力養成を顕示する（ジャーナリスト１人殺害が兵隊１０００人殺害よりメディアが騒ぐ）。

集団状況対応型

第１自民族体力争い力養成×・他民族体力争い力養成: 　自民族は対立争い力が養成されていないとする。

第２証明のない自民族高評価×・証明のない他民族低評価×: 証明のない自民族高評価しない。証明のない他民族低評価しない。

第３事実に反する自民族高評価×・事実に反する他民族低評価×: 事実に反する自民族高評価しない。事実に反する他民族低評価しない。

３２節１９民族土取り込み力養成
(民族同士)

個人対立争い型

第１自民族民族土取り込み力養成・他民族土取り込み力養成×: 自民族は民族土取り込み力養成されているとする。他民族は民族土取り込み力養成されていないとする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実隠す

事実を隠す。
事実曲げる（偽装）
1. 事実曲げる（偽装）
  
  事実を曲げる。
2. 中国人…他民族の民族土取り込みを中国人の取り込みとする
  
  中国人…他民族の民族土取り込みを中国人の取り込みとする
  
  中国人は他民族の民族土取り込みを中国人の取り込みとする。
  
  モンゴル人の民族土取り込みを中国人の取り込み…中国からハンガリーまで
  
  大規模民族土取り込みしたモンゴル民族（中国も取り込み・モンゴル帝国）がハンガリーまで民族土取り込みをしたことを中国人が民族土取り込みとする、
  
  元人（モンゴル人）・清人（満州人）の民族土取り込みを中国人の取り込み
  
  元人（モンゴル民族〉・清人〈満州民族〉民族土取り込みを中国人の取り込みとする（元人・清人も祖先とする、中国人がモンゴル人・満州人と装う）。
原因曲げる（歪曲）

自民族低民族民土取り込み力養成は他民族のせいとする。他民族民族民土取り込み力養成は自民族のせい（功績、おかげ）とする。
事実作る（捏造）

事実を作る。

第４事実

自民族民族土取り込み力養成・他民族民族土取り込み力養成×…満足

自民族民族土リ込み力養成に満足する。他民族民族土取り込み力養成されていないことに満足する。
自民族民族土取り込み力養成×・他民族民族土取り込み力養成…不満
1. 自民族民族低土取り込み力養成×…不満
  
  自民族が自民族土取り込み力養成されていないことに不満である。
2. 他民族民族土取り込み力養成…不満
  
  他民族民族土取り込み力養成力養成に不満である。
自民族民族土取り込みされる…不満
1. 欧米諸民族に民族土取り込みされた…不満
  
  欧米諸民族に民族土取り込みされたことに不満である（被害者意識）。
2. 日本に民族土取り込みされた…不満
  
  日本に民族土取り込みされることに不満である。
3. 不満状況対応
  
  不満状況対応する。

第５状況対応

自民族民族土取り込み力養成状況対応

自民族民族土取り込み力養成状況対応する。
自民族低民族土取り込み力養成状況対応×

自民族低民族土取り込み力養成状況対応できない。
他民族低民族土取り込み力養成状況対応

他民族民族土取り込み力養成状況対応する（対等扱いしない）。

宗教状況対応型

第１自民族民族土取り込み力養成・他民族民族土取り込み力養成×: 自民族は民族土取り込み力養成されているとする。他民族は民族土取り込み力養成されていないとする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

３２節２０強民族支配力養成
（民族同士）

個人対立争い型

第１自民族強民族支配力養成・他民族強民族支配力×

自民族強民族支配力養成・他民族強民族支配力×…強民族支配できる

中国人は強民族支配力を養成しているから他民族を強民族支配できるとする（少数民族は漢民族に支配されるのが幸せ）。征服する（文明普及・教化・啓蒙と正当化）。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

第４状況対応

自民族強民族支配←自民族強民族支配力養成

自民族強民族支配力養成として強民族支配する（征服する）。
朝鮮韓国人…日本人に働かせて韓国人が使うべき

朝鮮韓国人→日本人に働かせて韓国人が使うべきとする。

宗教状況対応型

第１自民族強民族支配力養成・他民族強民族支配力×

自民族強民族支配力養成・他民族強民族支配力×…強民族支配できる

強民族支配力を養成しているから他民族を強民族支配できるとする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

第４状況対応

自民族強民族支配←自民族強民族支配力養成

自民族強民族支配力養成として強民族支配する（征服）。
欧米民族…アジア・アフリカ支配

欧米民族のアジア・アフリカ支配がある。

３２節２１宗教状況対応力養成
（民族同士）

宗教状況対応型

第１自民族宗教状況対応力養成・他民族宗教状況対応力養成×: 自民族は宗教状況対応力が養成されているとする。他民族は宗教状況対応力が養成されていないとする。

３２節２２成果取得

個人対立争い型

第１自民族成果取得・他民族成果取得×

自民族成果取得・他民族成果取得×

自民族は成果取得するとする。他民族は成果取得しないとする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価

証明のない自民族高評価…軽信

証明のない自民族高評価する。自民族成果取得を軽信する。

第３事実に反する高評価・事実に反する他民族低評価

事実に反する高評価
1. 事実曲げる（偽装）
  
  自民族成果取得と事実曲げる（偽装）。

第４事実

自民族成果取得・他民族成果不取得…満足
1. 自民族成果取得・他民族成果不取得…満足
  
  他民族の成果不取得に満足する。
2. 日本民族の失敗を喜ぶ
  
  日本民族の失敗を喜ぶ。
自民族成果不取得・他民族成果取得…不満

他民族の成果取得に不満である。

宗教状況対応型

第１自民族成果取得・他民族成果取得×: 自民族は成果取得するとする。他民族は成果取得しないとする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価

証明のない自民族高評価…軽信

証明のない自民族高評価する。自民族成果取得を軽信する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

３２節２３成果取得（地位）
(民族同士)

個人対立争い型

第１自民族地位取得・他民族地位取得×

自民族地位取得・他民族地位取得×…中国人

自民族は状況対応力があるから地位取得する、他民族は地位取得できないとする。
自民族地位取得・他民族地位取得×…朝鮮人

自民族は状況対応力があるから地位取得する、他民族は地位取得できないとする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

第４状況対応

自民族上位（重視）状況対応…中国人→世界の盟主・中華思想

自民族上位（重視）状況対応する（世界の盟主、中華思想〈中国人の自民族高評価〉）。
自民族上位（重視）状況対応…朝鮮韓国人→日本民族より上位でないといけない

自民族上位（重視）状況対応する。中国強民族支配(多民族)の上位構成民族をめざす。朝鮮人は日本民族より上位でないといけない。
他民族対等扱い×…対等外交×・対等貿易×

他民族を対等扱いしない。外交も貿易も対等扱いしない。
低地位国と交流×

低地位国と交流しない。高地位国と交流する。

第４他民族からの状況対応

他民族が自民族下位（軽視）状況対応…不満
1. 他民族が自民族下位（軽視）状況対応…不満
  
  他民族が自民族を下位（軽視）状況対応すると不満である。
2. 自分たちより下の日本人に性を売ることは許せない
  
  自分たちより下の日本人に性を売ることは許せない。
不満状況対応・対立争い状況対応・異常状況対応

不満状況対応する。対立争い状況対応する。異常状況対応する。

第５情報流し

情報流し…自民族上位（重視）情報流し・他民族下位（軽視）情報流し
1. 自民族上位（重視）情報流し
  
  自民族上位（重視）情報流しする（尊大語を使う）。
2. 自民族下位（軽視）情報流し×
  
  自民族下位（軽視）情報流ししない。
3. 他民族下位（軽視）情報流し
  
  他民族下位（軽視）情報流しする。
4. 自民族制御情報流ししない
  
  自民族制御情報流ししない（大声を出す、大声を出したものが上にいる）。

第６動作

動作…自民族上位（重視）動作・他民族下位（軽視）動作
1. 動作…自民族上位（重視）動作・他民族下位（軽視）動作
  
  自民族上位（重視）動作する。他民族下位（軽視）動作する。
2. 他民族の自民族下位（軽視）動作…不満
  
  他民族の自民族下位（軽視）動作は不満である（対立争い民族に対する笑顔は子供扱い）。

宗教状況対応型

第１自民族地位取得・他民族地位取得×

自民族地位取得・他民族地位取得×

他民族低地位・自民族高地位とする。他民族を対等扱いしない。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

第４状況対応

状況対応…他民族対等扱い×・対等外交×

他民族を対等扱いしない。

３２節２４成果取得（富）
(民族同士)

個人対立争い型

第１自民族富民族・他民族貧民族

自民族富民族・他民族貧民族

自民族富民族、他民族貧民族とする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実隠す

事実を隠す（自民族貧民族国を隠す）。
事実曲げる（偽装）

事実を曲げる（自民族富民族を装う）。
原因曲げる（歪曲）

自民族貧民族は他民族のせいとする。他民族富民族は自民族のせい（功績、おかげ）とする。
事実作る（捏造）

事実を作る。

第４事実

自民族富民族・他民族貧民族…満足

自民族富民族に満足する。他民族貧民族に満足する。
自民族貧民族・他民族富民族…不満

自民族貧民族に不満である。他民族人富民族に不満である。

第５状況対応

状況対応…自民族己富民族状況対応
1. 自民族富民族状況対応
  
  自民族富民族状況対応する。
2. もてなす・ふるまう
  
  他民族をもてなす。振る舞う。
3. 状況対応分担（支援・金品交付）
  
  他民族の状況対応分担する（支援、金品交付→ふるまい）。

第６他民族からの状況対応

他民族からの状況対応分担(支援・金品交付)…不満

他民族からの支援（金品交付）は屈辱とする。

宗教状況対応型

第１自民族富民族・他民族貧民族: 他民族貧民族・自民族富民族とする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

３２節２５成果取得（功績）
（民族同士）

個人対立争い型

第１自民族功績・他民族功績×: 自民族は功績があるとする（ノーベル賞→中華民族が一番優秀）。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

３２節２６勝利（戦争）

個人対立争い型

第１自民族勝利・他民族敗退

自民族勝利・他民族敗退

自民族が勝利し、他民族が敗退するとする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価

証明のない自民族高評価…軽信

証明のない自民族高評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実隠す

事実を隠す。
事実曲げる（偽装）

事実を曲げる。
原因曲げる（歪曲）

自民族敗退は他民族のせいとする。他民族勝利は自民族のせい（功績、おかげ）とする。
事実作る（捏造）

事実を作る（自民族勝利を捏造）。

第４事実

自民族勝利・他民族敗退…満足

自民族勝利、他民族敗退に満足する。
自民族敗退・他民族勝利…不満
1. 自民族敗退・他民族勝利…不満
  
  自民族敗退・他民族勝利に不満である。中国人・朝鮮人は日本民族勝利を許せない。
2. 朝鮮韓国人は自民族敗退…不満
  
  朝鮮韓国人は自民族敗退に不満である。
3. 中国人は日本に敗退…不満
  
  中国人は日本に敗退…不満
  
  中国人は日本に敗退が不満である（屈辱）。
  
  西欧民族に敗退より反感…日本に負けるなんて・西洋人に負けても仕方ないが
  
  西欧民族に敗退より反感が強い（こともあろうに日本に負けるなんて、西洋人は悪魔のような異星人だから負けても仕方ない）。

第５状況対応

自民族勝利状況対応

自民族勝利状況対応する。

宗教状況対応型

第１自民族勝利・他民族敗退

自民族勝利・他民族敗退

自民族が勝利し、他民族が敗退するとする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価

証明のない自民族高評価…軽信

証明のない自民族高評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実隠す

事実を隠す。
事実曲げる（偽装）

事実を曲げる。
原因曲げる（歪曲）

自民族敗退は他民族のせいとする。他民族勝利は自民族のせい（功績、おかげ）とする。
事実作る（捏造）

事実を作る（自民族勝利を捏造）。

第４事実

自民族勝利・他民族敗退…満足

自民族勝利、他民族敗退に満足する。
自民族敗退・他民族勝利…不満

自民族敗退に不満である。

第５状況対応

状況対応…自民族勝利状況対応

自民族勝利状況対応する。

３２節２７正・悪
（民族同士）

個人対立争い型

第１自民族正・他民族悪

自民族正・他民族悪

自民族正・他民族悪とする。
朝鮮韓国人…日本民族悪

朝鮮韓国人は日本民族悪とする。
韓国人…北朝鮮人悪×←同一民族

韓国人は北朝鮮人は悪くないとする（金一族が悪いだけ)。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価

事実に反する自民族高評価
1. 事実に反する自民族高評価
  
  事実に反する自民族高評価する。
2. 本居宣長…虚飾と屁理屈で正当化するのが中国文明の本質
  
  本居宣長は虚飾と屁理屈で正当化するのが中国文明の本質とした。
事実隠す

事実を隠す。
事実曲げる（偽装）

事実を曲げる。
原因曲げる（歪曲）

自民族悪は他民族のせいとする。他民族正は自民族のせい（功績、おかげ）とする。
事実作る（捏造）

事実を作る。
言いくるめる（詭弁）

自民族悪を自民族正と言いくるめる。他民族正を他民族悪と言いくるめる。

第４状況対応

自民族正状況対応→自民族正当化

自民族正当化する。
自民族悪状況対応×→反省（悪自認）×・無誤謬主義

自民族悪状況対応しない(無誤謬主義)。反省（悪自認）しない。
他民族悪状況対応→他民族に反省（悪自認）要求

他民族に反省（悪自認）要求する(反省させる、相手に誤りただせ、反省しろ)。
他民族正状況対応×

他民族正状況対応しない(他民族をかばわない)。

第５情報流し

自民族正情報流し…自民族正主張

自民族正を主張する（自民族正当主張）。
自民族悪情報流し×…自民族悪を認めない

自民族悪を認めない。
他民族悪情報流し…他民族悪主張・他民族に謝罪要求

他民族悪を主張する（他民族の悪口を言う）。
他民族に謝罪要求する。
他民族正情報流し×

他民族正情報流ししない（ほめない）。

３２節２８存続
(民族同士)

個人対立争い型

第１自民族存続・他民族存続×: 自民族存続・他民族不存続とする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

第４事実

自民族存続・他民族不存続…満足

他民族不存続に満足する。敵民族の存続終了（滅亡）を喜ぶ。対戦民族の存続終了（滅亡）を喜ぶ。

宗教状況対応型

第１自民族存続・他民族存続×: 自民族存続・他民族不存続とする。

第２証明のない自民族高評価・証明のない他民族低評価: 証明のない自民族高評価する。証明のない他民族低評価する。

第３事実に反する自民族高評価・事実に反する他民族低評価: 事実に反する自民族高評価をする。事実に反する他民族低評価する。

第４事実

自民族存続・他民族不存続…満足

他民族不存続に満足する。敵民族の存続終了（滅亡）を喜ぶ。対戦民族の不存続（滅亡）を喜ぶ。

集団状況対応型

第１自民族存続×・他民族存続: 他民族存続・自民族不存続とする。

第２証明のない自民族高評価×・証明のない他民族低評価×: 証明のない自民族高評価しない。証明のない他民族低評価しない。

第３事実に反する自民族高評価×・事実に反する他民族低評価×: 事実に反する自民族高評価しない。事実に反する他民族低評価しない。

第４事実

自民族存続・他民族不存続…満足×

対戦民族の不存続に満足しない。敵民族の存続終了（滅亡）を喜ばない。対戦民族の不存続（滅亡）を喜ばない。

３２節２９状況基準遵守
（民族同士）

個人対立争い型

第１自民族状況対応基準遵守・他民族状況対応基準不遵守

自民族状況対応基準遵守・他民族状況対応基準不遵守

自民族は状況対応基準を守る、他民族は状況対応基準を守らないとする。

神決定状況対応型・神操作状況受入型（キリスト教）

第１自民族状況対応基準遵守・他民族状況対応基準不遵守

自民族状況対応基準遵守・他民族状況対応基準不遵守

自民族は状況対応基準を守る、他民族は状況対応基準を守らないとする。

集団状況対応型

第１自民族状況対応基準不遵守・他民族状況対応基準遵守

自民族状況対応基準不遵守・他民族状況対応基準遵守

自民族は状況対応基準を守らない、他民族は状況対応基準を守るとする。

３２節３０儒教遵守…朝鮮韓国
（民族同士）

閉鎖地形…集団状況対応型

第１儒教（集団状況対応関係設定）

儒教（集団状況対応関係設定）

朝鮮人の状況対応基準は絶対化した儒教（集団状況対応関係設定）である（儒教遵守→善・道徳的、儒教不遵守→悪・不道徳）。
儒教遵守は善（道徳的）・儒教不遵守は悪（不道徳）

儒教遵守は善・道徳的、儒教不遵守は悪・不道徳とする。
自民族儒教遵守

自民族は儒教を守るとする（自民族は道徳的）。
他民族は儒教を遵守しないとする
1. 他民族は儒教を遵守しないとする
  
  他民族は儒教を遵守しないとする。
2. 日本人は善なる韓国人を苦しめた人類の普遍的な倫理への罪を犯した
  
  日本人は善なる韓国人を苦しめた人類の普遍的な倫理への罪を犯したとする。
3. 我々は未開人にやられたけどそれは道徳的に劣っている日本人が間違ったことをしたからだ
  
  我々は未開人にやられたけどそれは道徳的に劣っている日本人が間違ったことをしたからだとする。

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３１節　本来状況対応の拡大　

３３節　自民族制御状況対応　